El pasado día 31 de marzo, los alumnos/as de 3º de ESO,
acompañados de dos de sus profesores, acudieron a visitar las instalaciones del
“Centro integrado de Formación Profesional” situado en Peñacastillo.
Allí nos dieron la bienvenida Vanesa y Eloy, quién se encargó de acercarnos al día día, en su centro; nos explicó con gran
entusiasmo, el proyecto de “casa inteligente” que presentaron en la Comunidad
Valenciana, por el que han recibido además del primer premio, un prestigioso
reconocimiento a nivel nacional.
Con este tipo de actividades se pretende despertar en
nuestros alumnos y alumnas la curiosidad y el espíritu crítico, el acercamiento
a un nivel superior de estudios académicos dónde la formación y conocimiento de los dispositivos que se
utilizan en el mundo de la electricidad y de la electrónica: automatismos,
paneles, programación…., son
imprescindibles para dar respuesta a las aplicaciones prácticas que se desarrollan.
Las nuevas tecnologías llevan tiempo con nosotros, nuestros
alumnos y alumnas en esta visita han comprobado cómo se incorporan éstas al uso doméstico básico, no sólo para conseguir una mejor protección o
seguridad sino también para facilitar la comodidad en nuestros hogares, tanto
si estamos dentro o fuera de la casa, se nos brinda la oportunidad de definir
parámetros de iluminación, temperatura, sonido, etc… , que interesen, a partir
de pequeñas y sencillas aplicaciones que podrán ser controladas desde el móvil.
Una vez recorridos los talleres de electricidad y
electrónica; pasamos por la zona de las antenas para finalizar en los hangares
del centro dónde descubrimos con gran asombro el estacionamiento de una serie
de helicópteros; uno de ellos, protagonista de la mítica película “Apocalipsis
now”
Desde aquí aprovechamos para agradecer al Centro de
Formación Profesional su invitación, y muy especialmente a los profesores y
personal que nos acompañaron de forma más directa por las instalaciones del
centro.
Finalizada la visita nos dirigimos a Santander, al
Parlamento de Cantabria, dónde Andrea nos paseo y deleitó con la historia de
este edificio por sus emblemáticos rincones.
Desde el patio acudimos al pasillo de los presidentes del
Parlamento para entrar en la sala de los portavoces, allí los alumnos
comprobaron dónde se sitúan los 5 representantes de la cámara (presidente, 2
vicepresidentes, 2 secretarios) con los 3 portavoces
de los grupos
parlamentarios y con 1 representante del gobierno regional, en la actualidad.
Dado que en las próximas elecciones este número puede cambiar. Andrea hizo
bastante hincapié en comunicar que el número de parlamentarios es de 39 pero a
partir de la próxima legislatura pasarán a 35 representantes.
A continuación, se nos llevó al “pasillo de las banderas” para
comprobar su distribución, en función de la fecha de firma del estatuto de
autonomía, siendo nuestra comunidad la sexta.
De allí, acudimos al aljibe que se encuentra bajo el patio
dónde se observa la lucera por la que se recogía el agua de la lluvia en la
antigüedad.
Por último, acudimos a la sala de plenos, dónde los alumnos
y alumnas fueron los protagonistas, constituyeron un pleno en el que presentaron
dos propuestas de ley para ser debatidas. La primera relacionada con la “ley
del aborto” y, la segunda con” las energías renovables”, oídos los portavoces
de las propuestas, fueron votadas y resultaron aceptadas por mayoría.
Levantada la sesión se dio por finalizada la visita y se aprovechó
para dar un paseo por la ciudad acudiendo a los jardines de Pereda para
disfrutar de la convivencia en los
espacios abiertos, fuera del Centro.
