ENTREGA DE PREMIOS EN EL I CERTAMEN LITERARIO ANTONIO ROBINET 2013
Se presentaron a concurso 138 relatos correspondientes a alumnos de 9 centros distintos.
El pasado 23 de abril, con motivo de la conmemoración del Día del libro, se llevó a cabo la entrega de premios del I Certamen Literario de Relatos Cortos del Colegio Antonio Robinet 2013, en un acto académico organizado en el Cine Teatro Vimenor de Vioño de Piélagos a las 12:30 del mediodía.
El certamen ha contado con la participación de numerosos alumnos (138 relatos presentados) pertenecientes a los 9 centros educativos públicos y concertados implicados en este proyecto común de formación y fomento de la escritura, los correspondientes al Municipio de Piélagos (CEIP. Virgen de Valencia, CEIP. Las Dunas de Liencres, CEIP. Bajo Pas y el IES. Valle de Piélagos) y a la Asociación de Centros de Enseñanza de Economía Social Cantabria (ACES Cantabria: Colegio El Salvador , Colegio Altamira, Colegio Verdemar, Colegio Atalaya y Liceo San Juan de la Canal), de la cual el colegio organizador es también miembro.
Los ganadores de esta primera edición han sido: Nora Martín del Castillo, en la categoría de 3º Y 4º de ESO, del Colegio Altamira; María Álvarez Cano, en la categoría de 1º y 2º de ESO, del Colegio El Salvador; y Marta Bazán Rodríguez, en la categoría de 5º y 6º de Primaria, del Colegio Antonio Robinet.
Antes de recibir los premios , dos de las ganadoras nos deleitaron con la lectura de los relatos ganadores, demostrando que no solo están aprendiendo a escribir, sino que también inician el difícil camino de la comunicación verbal.
Al acto
acudieron alumnos y profesores de los colegios participantes y también
estuvieron presentes: Eva Arranz,
Concejala de Cultura del Ayuntamiento de Piélagos, Elena Cámara, Inspectora de
Educación, Aurelio Escribano, Presidente de ACES Cantabria y miembros del Jurado, además del equipo
directivo y profesores del Colegio Antonio Robinet, organizador del acto
académico.
Este Certamen, que ha nacido
con vocación de continuidad, quiere convertirse en un espacio donde “ se potencie el placer de escribir como medio de
expresión y comunicación, aprovechando la riqueza creativa de los alumnos, y
desde luego, se fomente en nuestros jóvenes el deseo de participar, su espíritu
creativo y las ganas de transmitir sus propias experiencias o ideas,
desarrollando la expresividad y capacidad crítica”, e igualmente que también “permita
crear vínculos entre los centros participantes,
potenciando la cooperación y la relación entre los mismos”.
